各单位：

为全面贯彻党的教育方针，贯彻落实立德树人根本任务，持续深化我校本科教育教学改革，切实提升我校本科人才自主培养质量，启动2026年校级“本科教学工程”教学改革与研究“揭榜挂帅”项目申报工作，鼓励申报团队跨学院、跨专业联合揭榜，打造彰显苏科大特色、具有学术高度、改革力度、示范效度的可复制、可推广的教育教学改革成果。现将有关事项通知如下。

一、立项计划

本次“揭榜挂帅”项目紧扣教育强国建设纲要和学校“十五五”本科人才培养规划，设置10项重大教学改革研究选题：

选题一：特色思政育人体系建构与数字化实践研究

立足价值引领、知识教育、能力培养有机统一，研究地域文化、校史资源与专业教育深度融合机制，探索课程思政与专业思政一体化建设、数字技术赋能、沉浸式教学与多元评价模式，构建特色鲜明、可示范推广的思政育人新形态。

选题二：“五育融通”育人体系构建与综合评价机制研究

以人的全面发展为导向，研究德智体美劳协同贯通、全程覆盖的一体化育人体系，探索五育融通课程载体、实践路径与增值评价机制，开发五育融通示范课程、教学案例及特色实践项目，形成可落地、可推广的五育综合评价体系。

选题三：卓越人才贯通式培养体系改革与实践研究

加强人才培养“特区”建设，试点本硕博贯通培养专业的课程衔接、学分互认体系与选拔机制，深化书院制、特色班育人模式改革，构建多层次、精准化、创新型卓越人才培养新模式，在同类高校形成示范引领。

选题四：人工智能通识教育体系构建与教学创新研究

面向全体本科生构建系统性、普适性、实用性的人工智能通识课程体系，开发面向全体本科生的人工智能通识课程及面向专业的系列 “专业+AI” 交叉融合特色课程，创新跨学科协同教学模式与实践教学载体，完善教学资源配套与教学团队建设，推动人工智能与专业教育深度融合。

选题五：以课程体系重塑与教学内容重构为核心的优质教学资源建设研究

以产出导向为核心，研究通识、专业、实践、交叉课程体系整体优化，推动学科前沿、产业标准、真实案例、地域特色深度融入教学内容，构建教材—课程 —案例—数字资源—体化供给与应用机制。

选题六：深化创新创业与实践教育改革的项目式实习育人模式研究

聚焦专创融合、产教融合、科教融汇，研究以真实项目为载体、校企协同为支撑、成果产出为导向的项目式实习机制，推动实习与双创训练、学科竞赛、毕业设计一体化贯通，提升实践创新与复杂问题解决能力。

选题七：校地协同长周期专业实践育人模式研究

秉持服务性学习理念，立足服务地方发展、赋能专业成长双重目标，系统构建面扎根真实应用场景的校地协同长周期专业实践育人模式，引导学生利用第二课堂深度参与建筑体检、水质监测、社区服务、基础教育等地方一线实战项目，形成服务社会、知行合一、德智劳并育的苏科大特色实践育人模式。

选题八：深化新时代教育教学评价改革与智能质量保障体系构建研究

落实教育评价改革要求，围绕专业、课程、教学、学生发展、实践质量开展评价标准重构，推进过程评价、增值评价、综合评价融合创新，构建数据驱动、多元参与、闭环改进的质量保障体系。

选题九：新时代高校教师教学荣誉制度构建与教学能力提升一体化研究

以激发教学内生动力为目标，研究教学荣誉体系、评价标准、激励机制与培育路径，构建荣誉引领、培训赋能、竞赛锤炼、教研支撑的教师教学能力发展体系，引领追求卓越的教学质量文化。

选题十：一体推进教育、科技、人才融合发展的高校育人机制创新研究

紧扣教育强国、科技强国、人才强国一体部署，研究教育链、人才链、创新链、产业链深度贯通机制，探索科教融汇、产教融合、校地协同、创新赋能的一体化育人路径，支撑新质生产力与区域高质量发展。

二、立项条件

1. 项目负责人原则上应具有正高级专业技术职务（特别优秀的项目可放宽至副高级专业技术职务），且在项目中担任实质性研究工作；项目组成员须具有完成项目中所承担工作的能力和条件。

2. 申报的项目应具有一定研究基础，研究目标明确、思路清晰，有整体的研究与试点方案、明确的预期成果和合理的经费预算计划。

三、结题要求

1. 提交完整项目研究（建设）报告，全面完成预期成果与标志性指标。

2. 完成项目拟定的研究成果。

3. 项目研究成果被学院或学校的教务管理制度文件或建设规划采纳，结题时提供应用证明；论文、教材、案例等成果应标注项目编号。

4.项目的结题验收采取学校组织汇报答辩会形式。结题验收时，项目负责人应提交结题申请表、总结报告以及项目研究内容相应的佐证材料。

四、研究期限和资助经费

1. 研究周期自定，但不应超过3年。

2. 资助经费实行一项目一议，按立项20%、中期30%、结题50%分批次拨付。

3. 结题优秀项目，优先推荐申报各级教学成果奖。

4. 项目一经批准，不得无故终止，对无故不完成研究任务或自行终止研究任务的，学校将停止拨款，项目负责人两年内不得申报校级及以上各类项目。

五、申报、评审程序

1.项目申报。申报人确定拟申报的立项领域，填写《苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目申报表（揭榜挂帅项目）》（附件1）。

2.单位初审。所在单位负责对申报的项目进行初审，严格依照立项选题和结题要求择优推荐。

3.专家组评议。学校成立评议专家组，专家组对申报的项目进行评议，择优推荐立项项目。

4.学校教学委员会工作小组审定。学校教学委员会工作小组对专家组的评议结果进行审定，确定最终立项项目。

5.评审结果公布。拟立项的项目在全校范围内进行公示无异议后，学校发文公布。

六、申报要求

本次申报通过学校教研平台进行，平台地址：http://jypt.usts.edu.cn/。各单位负责通知推荐申报的项目负责人登陆平台提交《申报表》PDF版和相关证明材料（证明材料合并为一个PDF）。系统提交截止时间为2026年6月19日，学院审核截止日期为2026年6月21日。

同时，各单位将《苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目申报汇总表（揭榜挂帅项目）》（附件2）Excel版和盖章的PDF版报教务处教研科邮箱：jyk@usts.edu.cn。邮件请注明“管理专项+学院”。

各单位认真做好项目申报工作，加强初审工作，提高申报项目质量。

未尽事宜，请与教务处教研科联系。

联系人：曹丰，联系电话：69376741。

教务处

2026年5月22日

附件1-苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目申报表（揭榜挂帅项目）.doc 

附件2-苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目申报汇总表（揭榜挂帅项目）.xls