为切实掌握新学期课堂教学实际运行情况，进一步巩固教学工作的中心地位，推动教风学风建设走深走实，在新学期开学第一天，学校全体在校领导前往石湖、江枫、天平三校区的教学一线，走进各年级课堂开展随堂听课，完整观摩课堂教学全流程，和广大师生共同迎接新学期。

听课过程中，校领导重点对课堂教学设计、课程内容组织、授课方式运用以及课堂师生互动等教学关键环节开展多维度的观察记录，以此全面检验新学期教学筹备工作的落地实施效果。参与授课的教师备课准备充分，授课状态从容，不少教师将人工智能相关教学工具融入授课环节，对课堂呈现形式做出创新调整，充分体现出教师立足课堂开展教学工作的专业能力。学生整体到课情况良好，能够保持较好的听课状态，主动参与课堂交流，充分体现出学生群体良好的求知面貌，新学期整体教学运行平稳，课堂秩序良好。

课后，校领导与授课教师以及听课学生开展交流，指出课堂是立德树人的主阵地，教师应当牢固树立以学生发展为中心的育人导向，在教学过程中把知识讲授、能力培养与价值引导有机结合起来，同时要进一步探索人工智能技术和教育教学相互融合的实现路径。同时希望在校青年学生扎实学好专业知识，持续提升综合能力，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

领导干部走进课堂开展听课评课工作，是学校落实教学中心地位、夯实育人工作基础的重要方式，对于做好教学质量全过程监管、促进教风学风协同发展有着重要作用。面对“十五五”新阶段，学校将紧紧围绕立德树人这一根本任务，在全校范围内营造重视教学、深耕教学、服务教学、保障教学的浓厚育人氛围，推动学校育人工作实现更高质量的发展。