为深入贯彻国家教育数字化战略部署，推动人工智能赋能教育教学改革创新，教务处于4月16日上午举办了数字教材建设与应用专题培训。本次会议邀请了（教育部）高等教育出版社数字教材院校合作部主任郭金录教授为主讲，开展了《人工智能背景下数字教材的建设与应用》主题报告。校级数字教材建设培育项目的负责人及团队等老师参加了本次活动。

郭金录围绕数字教材国内外发展现状、高等教育出版社数字教材建设成果、典型案例分析、体系架构及未来发展趋势等内容指出，在教育强国建设进程中，教育数字化已成为重要方向，“师生机”三元协同的新型课堂组织方式正在重塑传统教学模式。当前国内数字教材已进入智能化、融合化发展新阶段，在国家级规划教材、优秀教材评选中单独设赛道，为中青年教师提供了全新的发展机遇。

结合高等教育出版社云创平台和龙凤大模型能力，郭金录还演示了数字教材创编全流程，介绍了智能目录生成、文本创作、智能试卷等核心功能，展示了多学科数字教材典型案例与课堂应用场景。数字教材凭借融媒体、交互式和智能化等核心特征，能够有效提升课堂参与度与教学质量，正成为支撑课堂教学变革的关键力量。

数字教材是教育数字化转型的核心支撑，它打破传统纸质教材的壁垒，将多模态资源、虚拟仿真、交互练习与知识点深度融合，实现可听、可视、可练、可互动的沉浸式学习，是构建智慧教育生态的关键载体。

开展卓越教学能力提升培训，是我校落实十五五人才培养规划、推进人工智能赋能教育的核心抓手。聚焦 AI 赋能教学，全面提升教师数智化教学素养，推动教学范式创新，为建设高水平大学、培养数字时代高素质人才筑牢师资根基。